ABP "VIAJE A TRAVÉS DE LA HISTORIA"

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Lucia tiene planeado viajar algún lugar del mundo en sus vacaciones, acude a una agencia de viajes para ver que sitios modernos, atractivos e interesantes están ofertando. Allí le informan que el paquete más atrayente y el que más ha gustado es el viaje hacia el pasado, que la agencia ha innovado sus paquetes y está ofreciendo viajes a distintos destinos de la historia.

Ella se interesa por saber más acerca de aquellos sitios y así le describen uno de los lugares:

Antigua ciudad romana

En este lugar encontrarás una cultura muy diferente y atractiva, al hacer un recorrido por la ciudad verás las calles empedradas. Los romanos, como son grandes ingenieros y arquitectos han creado una muy grande y moderna ciudad, además de un gran teatro llamado el coliseo romano, donde se realizan grandes eventos como las luchas entre gladiadores y se reúnen personajes muy famosos.

Al recorrer las calles verás muchas personas luciendo sus atuendos y comercializando sus productos entre ellos muchos esclavos, veras también grupos de soldados, custodiando la ciudad con atractivos trajes y armas.

Es un gran lugar que te permitirá interactuar con costumbres y personas muy diferentes pero interesantes, anímate a visitarlo y no te arrepentirás.

Imagina que eres la chica de la agencia de viajes y que va a mostrar a Lucia otro sitio interesante de la historia en sus paquetes de viajes hacia el pasado, escoge un lugar del mundo y descríbelo, para ello puedes usar fotografías para llamar más la atención de la viajera.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

• ¿Cómo crees que es la cultura romana?

• ¿Qué características puedes encontrar en la ciudad al realizar el recorrido, (casas, calles, plazas, edificios, etc.)?

• ¿Qué medio de transporte deberás usar para movilizarte por las calles de la ciudad?

• ¿Qué clase de eventos podrás ver en el coliseo y qué personajes importantes encontrarás que asisten a dichos eventos?

• ¿Por qué crees que venden esclavos en las calles?

• ¿Qué ropa verás usar a los romanos?

• ¿Cómo son los trajes que usan los guerreros de esta época?

• ¿Qué diferencias has encontrado en esta ciudad respecto a la tuya?

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS:

• Desarrolla la imaginación verbal y el estudiante tiene la oportunidad de crear por sus propias producciones por medio del lenguaje.

• Construye prolíficamente personajes y escenarios y amplía su vocabulario.

• Estimula la producción textual como un medio de expresión de la vida interior del alumno.

• Introduce variaciones en los relatos para lograr un propósito comunicativo diferente a la inicial, es decir elementos imaginativos o fantásticos en sus narraciones.

• Combina diferentes tipos de textos para producir narraciones coherentes.

• Favorece la práctica de la redacción como forma significativa de expresión, reforzando con ello continuamente sus competencias comunicativas.

GAMIFICACIÓN

¡QUIERO ESCRIBIR!

Atrévete a escribir creativamente a través de los siguientes tips que ofrece este link para fortalecer tus producciones textuales.

JUEGO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

La lectura fortalece la escritura, en este link encontrarás ejercicios de comprensión lectora para fortalecer tu producción textual.

JUEGO DE LA ACENTUACIÓN

El texto escrito adquiere sentido si se hace un buen uso de las palabras, aprendamos a través del siguiente ejercicio su gramática y buena escritura.

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

"Cuéntame y olvido. Enséñame y recuerdo. Involúcrame y aprendo"

Benjamín Franklin

CONCLUSIONES

• A través del desarrollo del ABP propuesto se fortaleció la producción textual desde la escritura creativa, el elaborar historias, describirlas e investigarlas permitió potenciar la imaginación en los niños, dándole vida a las ideas que poseen en sus mentes, la constante práctica de la escritura amplia los conceptos, el vocabulario y el conocimiento de la lengua española que nos caracteriza.