EL CULTIVO DE ARBOLES
- lamber Moncas
- 26 nov 2020
- 3 Min. de lectura
Actualizado: 2 dic 2020

Las plantas maderables son generalmente los árboles de mediano o gran tamaño, los cuales son cortados para extraer la madera. Este material se utilizará para determinados fines, por ejemplo, la construcción, el papel, etc. Los árboles madereros se clasifican a grandes rasgos, en árboles de maderas blandas, semiduras y duras.
El vecino de mi finca quiere comenzar a sembrar árboles, y convertirse en un emprendedor en este tipo de negocio, para esto él cuenta con 17 hectáreas busco a un experto en el tema para que lo asesorará y esto fue lo que le dijo.
Se debe de sembrar de la siguiente manera
Estructura de ABP

1/2 en arboles de maderas duras
1/3 en arboles de madera semidura
1/9 en arboles de madera blanda
¿Cuáles arboles son los de maderas duras?, ¿Cuáles son de madera semiblanda?, ¿Cuáles son de madera blanda?, ¿Cómo repartir 17 hectáreas en 18 partes?

todo ello mientras mantienes tus
Un portal de juegos sobre cultura general creados por los propios usuarios.
Nuestra misión es concentrar todos los conocimientos de nuestra comunidad en un solo lugar para que tú puedas encontrar ese juego que buscas. Da igual lo específico o extraño que sea.
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Wordwall puede usarse para crear actividades tanto interactivas como imprimibles. La mayoría de nuestras plantillas están disponibles en versión interactiva e imprimible.
Los Interactivos se reproducen en cualquier dispositivo con navegador web, como un ordenador, tableta, teléfono o pizarra interactiva. Los estudiantes pueden jugar individualmente o guiados por el profesor, turnándose al frente de la clase.
Experiencias significativas
El ABP permite la incorporación de las TIC como herramienta de apoyo al estudiante, lo cual en Jornadas Escolares Complementarias se ha venido trabajando durante este año, con las herramientas de Gamificación.
Este proceso de formación permite adoptar la metodología del ABP, al combinar las mejores prácticas de usabilidad ofreciendo herramientas y recursos que garantizan una experiencia de aprendizaje disponible en todo momento y lugar, siendo flexible y compatible con la tecnología móvil que es de gran aceptación por los estudiantes de todos los grados y recursos.
Conclusiones
CONCLUSIONES DEL ABP
El Aprendizaje Basado en Problemas, crea un ambiente de trabajo colaborativo en el cual se practica la resolución de problemas, presentados éstos a través de escenarios que posibilitan la experiencia de aprendizaje significativo, así como la práctica y desarrollo de habilidades y actitudes
Es de gran importancia señalar que el objetivo del “ABP” no se centra en resolver el problema, sino que éste se utiliza como pretexto para identificar los objetivos de aprendizaje, es decir, el problema sirve como detonador para motivar.
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